- 162020-09新課標下建立高中化學的教學結構新課標下建立高中化學的教學結構?在實施高中新課程的教學過程中，教師應該在遵循教學活動的客觀規律下,以盡可能少的時間、精力和物力投入,以便取得盡可能好的教學效果,來滿足社會和個人的教育價值需求。新課程理念強調高中化學的學習是一個主動建構知識,發展能力，形成正確的情感態度與價值觀的過程。為此，本文特就新課程理念下如何注重高中化學的教學結構作
- 162020-09高中語文課堂教學有效性的幾點思考高中語文課堂教學有效性的幾點思考有語文老師說：“當教師難，當語文教師難上加難。”因為有學生如是說：“語文課有什么好上的，從小學到高中，語文都是老一套，讀課文，學字詞，分析課文結構，歸納中心思想，總結寫作特點。不聽課，照樣能學會。”也有非語文學科的高三班主任如是說：“在高三階段，我要求學生每天課外學語文不能超過十分鐘。”面對這樣的實
- 102020-06
- 102020-06
- 102020-06
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 172018-01
- 092017-12
